Dimensionné pour les petites mains et idéal pour développer la préhension en pince ! Travailler la motricité fine est amusant lorsque les enfants utilisent un alligator pour saisir des objets.
Comprend :
** 12 pinces - 6 couleurs (rouge, jaune, violet, orange, bleu et vert)
** Conteneur de stockage en plastique
Les pinces mesurent 4''L
Niveaux : Tout-petit +
Style d'apprentissage : Tactile
Développement de compétence:
Motricité fine - Lorsque les élèves ramassent des objets avec la pince à épiler, ils travaillent sur la planification motrice et la coordination œil-main (intégration visuo-motrice) et affinent les compétences manuelles nécessaires à l'écriture, au dessin et à la vie quotidienne.
Intégration sensorielle - Les élèves hypersensibles aux textures peuvent participer à des jeux tactiles en utilisant des pinces pour tenir et déplacer des objets.
Auto-assistance – Incorporez des conversations de type marionnette pour améliorer la communication et les interactions sociales. Gator (pince à épiler) peut parler ou essayer d'engloutir l'autre personne, augmentant ainsi le contact direct avec une autre.
Comprend :
** 12 pinces - 6 couleurs (rouge, jaune, violet, orange, bleu et vert)
** Conteneur de stockage en plastique
Les pinces mesurent 4''L
Niveaux : Tout-petit +
Style d'apprentissage : Tactile
Développement de compétence:
Motricité fine - Lorsque les élèves ramassent des objets avec la pince à épiler, ils travaillent sur la planification motrice et la coordination œil-main (intégration visuo-motrice) et affinent les compétences manuelles nécessaires à l'écriture, au dessin et à la vie quotidienne.
Intégration sensorielle - Les élèves hypersensibles aux textures peuvent participer à des jeux tactiles en utilisant des pinces pour tenir et déplacer des objets.
Auto-assistance – Incorporez des conversations de type marionnette pour améliorer la communication et les interactions sociales. Gator (pince à épiler) peut parler ou essayer d'engloutir l'autre personne, augmentant ainsi le contact direct avec une autre.